2024年大理大学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想与中国特色社会主义主义理论体系概论(2024)
毛泽东思想与中国特色社会主义主义理论体系概论(2024)
答题骨架:形成过程—基本内容—客观依据—重要意义—启示。易失分点:道路是农村包围城市、武装夺取政权;工农武装割据三结合不能漏;形成标志是星星之火可以燎原。
一、形成过程
1927年大革命失败后,八七会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。毛泽东领导秋收起义,率部向井冈山进军,创建第一个农村革命根据地。1928年至1930年,毛泽东先后写下《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》,回答了红色政权能否存在和发展的问题,标志着农村包围城市、武装夺取政权道路理论的基本形成。抗日战争和解放战争时期,这一理论进一步丰富完善。
二、基本内容
这条道路的核心是农村包围城市、武装夺取政权。其基本内容是工农武装割据,即在中国共产党领导下,把土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者结合起来。土地革命是中心内容,武装斗争是主要形式,根据地建设是战略阵地,三者互为条件、缺一不可。革命力量先在敌人统治薄弱的农村积累,逐步发展壮大,最后夺取城市和全国政权。
三、形成的客观依据
第一,中国是半殖民地半封建社会,内无民主制度而受封建压迫,外无民族独立而受帝国主义压迫,只能以武装斗争为主要形式。第二,中国农民占人口的绝大多数,是革命的主力军,农民问题是中国革命的中心问题。第三,中国政治经济发展不平衡,敌人统治力量在农村相对薄弱,红色政权能够在农村长期存在和发展。第四,中国革命的长期性、艰巨性决定了不能速胜,必须走逐步积累的道路。
四、重要意义
第一,这条道路是把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的典范,是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的重要标志。第二,它指明了中国革命走向胜利的正确途径,党沿着这条道路取得了新民主主义革命的胜利。第三,它丰富和发展了马克思主义关于暴力革命和武装夺取政权的理论,为殖民地半殖民地人民争取解放提供了重要借鉴。
五、方法论启示
必须坚持实事求是,从本国国情出发探索革命和建设道路;必须坚持独立自主,反对照搬照抄外国模式;必须紧紧依靠人民群众,把党的正确主张变为群众的自觉行动。这条道路的开辟还告诉我们,理论创新必须以实践为基础,必须尊重群众的首创精神,必须在总结新鲜经验中不断丰富和发展理论。
答题骨架:形成背景—第一要义—核心立场—基本要求—根本方法—历史地位。易失分点:四句话表述不能错;以人为本是核心立场;统筹兼顾是根本方法;十八大确立为指导思想。
一、形成背景与地位
科学发展观是党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。2003年正式提出,党的十七大写入党章,党的十八大确立为党必须长期坚持的指导思想。
二、第一要义是发展
发展是解决中国一切问题的总钥匙。在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。必须牢牢扭住经济建设这个中心,聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断夯实中国特色社会主义的物质基础。离开发展,一切都无从谈起。
三、核心立场是以人为本
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本,就是以劳动者为主体、包括社会各阶层在内的全体人民为本。其根本含义是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神。
四、基本要求是全面协调可持续
全面,就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各方面都发展;协调,就是各方面相互适应、相互促进,重点促进城乡、区域、经济社会协调发展;可持续,就是坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。
五、根本方法是统筹兼顾
统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、兼顾各方,正确认识和妥善处理现代化建设中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方、个人和集体、局部和整体、当前和长远的关系。统筹兼顾体现了唯物辩证法的两点论和重点论的统一,要求既抓住主要矛盾,又兼顾次要矛盾。
六、历史地位
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,为新形势下实现什么样的发展、怎样发展提供了科学回答。它把发展从单纯追求经济增长转到以人为本、全面协调可持续的轨道上来,为转变经济发展方式、建设资源节约型和环境友好型社会提供了理论指导,也为新时代新发展理念的形成奠定了思想基础。
云南 普通 收录 2 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。