这一行不是一道题，是回忆版把整卷 10 道题粘成了一条：简答 5 道、论述 3 道、材料 2 道。答案按题序给要点，供你对照复习，考试时每一道都要按简答、论述、材料的完整结构展开，不能只写这几句。其中论述第三题（马发史分期）另有一条 400 字的独立答案，可对照看。

一、简答一：革命领导权

资产阶级软弱妥协，不能彻底反帝反封建；无产阶级最先进、最革命、有组织纪律性，同农民有天然联系，五四后登上政治舞台并通过中国共产党实现领导，领导权是革命胜利的根本保证。

二、简答二：发展是第一要务

发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键；社会主义本质要求解放和发展生产力；必须坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题，今天要推动高质量发展。

三、简答三：邓小平理论的精髓

解放思想、实事求是。解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的目的，二者统一于实践，贯穿于社会主义本质、初级阶段、市场经济等全部理论。

四、简答四：中特理论体系的历史地位

它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果，是党长期实践的经验总结，是当代中国发展进步的根本指针和全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

五、简答五：马克思主义有光明的前途

它揭示了人类社会发展规律，是科学真理；资本主义基本矛盾依然存在，历史趋势未变；中国特色社会主义显示社会主义生命力；它与时俱进、同各国实际结合，因而前途光明。

六、论述一：处理人民内部矛盾

区分敌我矛盾和人民内部矛盾；人民内部矛盾是非对抗性的，只能用民主的、说服教育的方法解决，实行团结—批评—团结，坚持统筹兼顾，以发展生产、改善生活为根本途径。

七、论述二：列宁执政党建设理论

党是无产阶级先锋队，执政后必须坚持党的领导；实行民主集中制，发展党内民主、维护党的统一；反对官僚主义、密切联系群众，严格党员标准，对今天全面从严治党仍有指导意义。

八、论述三：马发史的历史分期

分四个时期：19 世纪 40 年代至 19 世纪末创立与体系化；20 世纪初至 50 年代理论变为实践；50 年代初至 80 年代末 90 年代初曲折中发展；90 年代至今低潮中奋起。

九、材料一：两个结合的内涵

把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；前者解决中国实际问题，后者让马克思主义成为中国的、中华优秀传统文化成为现代的。

十、材料二：两个结合是重要法宝

它是党探索中国特色社会主义道路得出的规律性认识，是取得成功的最大法宝；开辟了马克思主义中国化时代化新境界，使党掌握了思想和文化上的主动。

这道题挂在毛中特卷面上，考的实际是《马克思主义发展史》绪论里的"历史分期"，复习时别去翻毛中特教材。四个时期的起止与标志要背准：19 世纪 40 年代至 19 世纪末的创立与体系化、20 世纪初至 50 年代的理论变为实践、50 年代初至 80 年代末 90 年代初的曲折探索、90 年代至今的低潮中奋起。不要把"四个历史时期"与"马克思主义中国化两次飞跃"混为一谈。

一、分期概说

马克思主义发展史以马克思主义形成、发展及其同各国实践结合的过程为对象，按历史任务和理论形态的变化，划分为四个时期。

二、第一时期：创立与体系化

19 世纪 40 年代至 19 世纪末。马克思、恩格斯完成两个转变，创立唯物史观和剩余价值学说，1848 年《共产党宣言》标志科学社会主义问世，此后在斗争中丰富理论体系。

三、第二时期：理论变为实践

20 世纪初至 20 世纪 50 年代。列宁提出帝国主义论和一国胜利论，十月革命使社会主义由理想变为现实；毛泽东思想指引中国革命胜利，社会主义由一国发展为多国。

四、第三时期：曲折中发展

20 世纪 50 年代初至 80 年代末 90 年代初。中国完成社会主义改造并探索自己的建设道路；苏东剧变使国际共产主义运动遭受严重挫折。

五、第四时期：低潮中奋起

20 世纪 90 年代至今。中国特色社会主义理论体系相继形成，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果。