答题骨架：先给对立统一规律定性定位，再讲同一性斗争性、普遍性特殊性、内因外因三层内容，然后单列实践的含义与三种基本形式，最后合论二者在辩证唯物主义中的地位。易失分点：把对立统一规律只写成矛盾双方斗争，漏掉同一性；把实践只写成认识来源，漏掉改造世界的物质活动性质。

一、对立统一规律的内涵

对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心，它揭示事物发展的源泉、动力和实在内容。

二、对立统一规律的基本内容

第一，矛盾是事物内部诸要素之间既对立又统一的关系，同一性与斗争性相互联结、相互制约，同一性是有条件的、相对的，斗争性是无条件的、绝对的。第二，矛盾普遍性与特殊性的关系是事物矛盾问题的精髓。第三，事物发展的根本原因不在外部而在内部，矛盾双方又统一又斗争，推动事物向前发展。

三、实践的含义与基本形式

实践是人类能动地改造客观世界的物质活动，具有客观实在性、自觉能动性和社会历史性，其基本形式是物质生产、社会政治生活和科学文化创造。

四、二者的理论地位

对立统一规律为人们提供矛盾分析方法；实践观点是马克思主义认识论首要的基本观点，二者共同构成辩证唯物主义世界观的核心内容。

答题骨架：先界定创新思维能力是思维层面的能力，再拆问题意识、批判精神、发散与聚合、知识经验四个要素，再讲与辩证思维等的关系，最后落到培养意义。易失分点：写成创新本身而非思维能力；只罗列要素不讲要素之间的层次。

一、基本含义

创新思维能力是指主体在认识世界和改造世界的过程中，突破既有观念和常规路径，提出新问题、新设想、新方案的思维能力。

二、构成要素

第一，问题意识，善于从实践中发现真问题。第二，批判精神，敢于怀疑既定结论而不盲从。第三，发散与聚合相结合，既能多角度设想又能择善而从。第四，知识储备与实践经验，是创新得以发生的现实基础。

三、与其他思维能力的关系

创新思维以辩证思维为方法论基础，以历史思维和战略思维为方向坐标，以底线思维为风险约束，几种能力相互支撑、彼此贯通。

四、培养意义

提高创新思维能力，有助于在复杂实践中打开工作新局面，是认识世界和改造世界的重要主观条件。

答题骨架：先分别界定普遍性（无处不在、无时不有）与特殊性（三种情形），再讲相互联结、相互转化、共性个性是矛盾问题精髓三层关系，最后落到由特殊到普遍的认识秩序、马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合、具体问题具体分析。易失分点：把普遍性讲成矛盾数量的多数；把二者关系讲成并列而非寓于。

一、矛盾普遍性的含义

矛盾普遍性即矛盾的共性、绝对性，指矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，也就是矛盾无处不在、无时不有。旧矛盾解决了，新矛盾又会产生，矛盾不断产生又不断解决，是事物发展的普遍形式。这一原理为人们认识和改造世界提供了根本前提，即任何事物都可以用矛盾的观点加以分析，不存在没有矛盾的事物，也不存在没有矛盾的阶段。

二、矛盾特殊性的含义

矛盾特殊性即矛盾的个性、相对性，指具体事物的矛盾及其每一方面各有其特点。第一，不同事物的矛盾各有特点。第二，同一事物在不同发展阶段上的矛盾各有特点。第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点。第四，区分根本矛盾与非根本矛盾、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面，是把握矛盾特殊性的具体要求。事物的根本矛盾及其性质，决定该事物发展过程的本质。

三、二者的辩证关系

第一，二者相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有离开特殊性的普遍性；特殊性也离不开普遍性，任何特殊事物都包含着同类事物的共同本质。第二，二者在一定条件下相互转化。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则变为特殊性，反之亦然。第三，共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。第四，割裂二者会导致两种错误：只讲普遍性而否认特殊性，就会照搬照抄、脱离实际；只讲特殊性而否认普遍性，就会拒绝一般原理的指导，陷入经验主义。

四、方法论意义

第一，认识事物要由特殊到普遍、又由普遍到特殊，坚持个别与一般的循环往复。第二，坚持把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义正是矛盾普遍性与特殊性相统一的体现。第三，具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，反对一刀切、照搬照抄。第四，在普遍性原理指导下研究特殊性，是正确认识事物、正确解决矛盾的关键。第五，坚持和发展中国特色社会主义，把远大目标与现阶段任务相统一，正是运用这一原理分析国情、确定路线方针政策的结果。