一、命题的提出

1938 年六届六中全会上，毛泽东在《论新阶段》中首次提出"马克思主义中国化"的命题。

二、科学内涵

就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义立场观点方法解决中国革命、建设、改革的实际问题，总结中国经验，创造具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。

三、基本要求

一是坚持马克思主义基本原理，不丢老祖宗；二是从中国国情出发，不照搬教条和外国模式；三是坚持问题导向，回答时代之问；四是把中国经验上升为理论，再用以指导实践。

四、历史成果

党实现了两次历史性飞跃，创立毛泽东思想，形成中国特色社会主义理论体系，十八大以来创立习近平新时代中国特色社会主义思想。

五、重要意义

马克思主义中国化关系党的前途命运；中国革命、建设、改革的成功，归根到底是因为马克思主义行，是因为中国化时代化的马克思主义行。

答题骨架：先下定义（两个结合、解决实际问题、上升为理论），再分中国化与时代化两个维度，然后按三次飞跃梳理历史进程，最后落到地位与要求。易失分点：只讲中国化不讲时代化；把两次飞跃与新时代新的飞跃混为一谈；漏掉「两个结合」。

一、基本内涵

马克思主义中国化时代化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场观点方法研究和解决中国革命、建设、改革的实际问题，并把中国实践经验上升为理论，不断丰富和发展马克思主义。

二、双重维度

中国化侧重空间与实践维度，强调使马克思主义具有中国特色、中国风格、中国气派，能够回答中国之问；时代化侧重时间维度，强调把握时代主题、回答时代之问、引领时代潮流。二者相互贯通，统一于党和人民改造世界的实践。

三、历史进程

党在百年奋斗中实现两次历史性飞跃：第一次是毛泽东思想，第二次是中国特色社会主义理论体系。新时代创立习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

四、地位与要求

这是马克思主义保持生机活力的根本途径，也是党百年奋斗的宝贵经验。推进这一进程必须坚持「两个结合」，坚持问题导向，坚持守正创新。

答题骨架：背景一句带过，重点写三个伟大（爱国革命、社会革命、思想启蒙）、四个转折性贡献（马克思主义传播与工人运动结合、工人阶级登上政治舞台、全民族觉醒、新民主主义革命开端）、五四精神、当代启示。易失分点：只讲学生游行不讲工人阶级；把五四运动说成旧民主主义革命的一部分；漏掉党成立的思想干部准备。

一、历史背景与基本事实

1919年，巴黎和会上中国外交失败，列强将德国在山东的特权转让给日本，激起中国人民强烈愤慨。5月4日，北京学生举行示威游行，提出外争主权、内除国贼等口号，随后工人罢工、商人罢市，运动迅速扩展为全国规模的群众性爱国运动。

二、伟大性质

五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动。它表明中国人民对帝国主义侵略已忍无可忍，对封建军阀统治已彻底失望。

三、历史转折

第一，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立作了思想上干部上的准备。第二，中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，成为运动后期的主力，显示出强大力量。第三，五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒。第四，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端。

四、精神财富

五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。它高举爱国主义的伟大旗帜，激发了全民族追求真理、追求进步的伟大觉醒，培育了永久奋斗的伟大传统，激励一代代青年为国家富强、民族振兴不懈奋斗。

五、当代启示

五四运动证明，青年是国家的希望、民族的未来，中国人民和中华民族的命运必须掌握在自己手中。爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，把个人理想融入民族复兴伟业。