答题骨架：先给联系与发展的定义，再分述联系的四个特点与发展的实质，最后归结为唯物辩证法的总特征和方法论要求。易失分点：把发展混同于任何变化（发展只是前进上升的运动），漏掉联系的条件性，只说普遍联系而不讲系统观念。

一、基本含义

联系是指事物内部各要素之间以及事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系；发展是指事物变化中前进的、上升的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

二、基本特点

联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；世界是相互联系的统一整体；联系有直接与间接、内部与外部等不同形式；一切联系都依赖一定条件，条件可以改变但不能任意改变。

三、发展的实质

发展不是事物简单的数量增减或位置移动。判断新旧事物的标准不在出现时间的先后或形式的新奇，而在是否合乎历史前进方向、是否具有远大前途，新事物因此是不可战胜的。事物的联系与发展遵循对立统一、量变质变、否定之否定三大规律。

四、地位与方法论

联系与发展是唯物辩证法的总特征。它要求用联系的、发展的、全面的观点看问题，反对孤立、静止、片面地看问题，并坚持系统观念，把握好全局与局部、当前与长远的关系。

答题骨架：先界定唯物史观视域中的世界历史，再讲形成基础，接着说基本特征及其与共产主义的内在关联，最后落到当代意义。易失分点：只当作世界史学科概念而不讲普遍交往与生产方式基础，漏掉为共产主义提供物质前提这一落脚点。

一、概念界定

唯物史观视域中的世界历史，是指各民族、国家通过普遍交往，打破孤立隔绝的状态，进入相互依存、相互联系的世界整体化的历史。它是对人类社会整体化进程的哲学把握。

二、形成基础

生产方式的发展变革是世界历史形成和发展的基础。随着资本主义生产方式的出现和向世界扩张，大工业消灭了各国以往自然形成的闭关自守状态，使跨民族、跨国家的交往成为必然，人类历史才真正成为世界历史。

三、基本特征与理论指向

普遍交往是世界历史的基本特征，它体现着各个民族、各个国家之间的相互影响、相互渗透和相互制约，强调整个世界的相互关联性。世界历史又为共产主义的实现提供了条件和路径：共产主义是以生产力的普遍发展和与此相联系的世界交往为前提的。

四、当代意义

马克思的世界历史理论为观察、分析经济全球化问题提供了科学指导。人类命运共同体的提出，正是站在世界历史高度思考人类未来与前途的成果，体现了马克思主义的世界历史性视野。

答题骨架：先讲资本积累的含义与实质，再讲一般趋势（有机构成提高、相对过剩人口、两极分化），接着讲历史趋势（两个必然），最后作简评。易失分点：把一般趋势只答成有机构成提高而漏掉两极分化，把历史趋势写成道德批判而非基本矛盾分析。

一、基本含义

资本积累是剩余价值的资本化，即资本家把无偿占有的剩余价值的一部分转化为资本。它是资本主义扩大再生产的源泉，实质是资本家利用无偿占有的剩余价值扩大和加强对雇佣工人的剥削。

二、资本积累的一般趋势

随着资本积累的增长，资本有机构成不断提高，可变资本在资本总额中所占比重日益下降，资本对劳动力的需求相对减少，形成相对过剩人口，其基本形式是流动的、潜在的和停滞的过剩人口；社会财富日益集中到资产阶级手中，必然加剧两极分化：一极是财富的积累，另一极是贫困、劳动折磨、受奴役的积累。

三、资本积累的历史趋势

随着积累的增长，生产日益社会化与资本主义私人占有的矛盾日益加剧，资本主义私有制成为生产力发展的桎梏，资本主义制度必然灭亡、社会主义制度必然胜利。

四、地位简评

这一理论是剩余价值学说的重要组成部分，揭露了贫富两极分化的原因，揭示了资本主义失业现象的本质，深刻阐明了资本主义制度必然走向灭亡的历史命运。

答题骨架：先给系统思维能力的定义，再讲其客观依据即系统及其四个特征，然后讲思维原则，最后讲现实运用。易失分点：只背六种思维能力之名而无内涵，把系统思维与整体性画等号而漏掉结构性、层次性、开放性，不会落到系统观念这一科学方法上。

一、基本含义

系统思维能力，就是从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，就是全面系统地分析和处理问题的能力。

二、客观依据

系统是指由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体，具有整体性、结构性、层次性和开放性四个基本特征。系统观念是唯物辩证法普遍联系观点的应有之义，是具有基础性的思想和工作方法。

三、思维原则

坚持系统观念，就是要把事物放在普遍联系的系统中来把握，在系统与要素、要素与要素、结构与层次、系统与环境相互联系和相互作用的动态过程中把握事物，力求获得问题的最优解，实现事物结构与功能的优化。

四、现实运用

坚持系统观念、提高系统思维能力，要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局与局部、当前与长远、主要矛盾与次要矛盾的关系，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局和整体性推进，这也是「六个必须坚持」中系统观念的方法论要求。