答题骨架:先列三个组成部分并点明各自地位,再按科学、革命、实践、人民、发展五点讲特征,最后讲整体性与当代意义。易失分点:把「实践性」漏掉,或把三个组成部分并列平铺而说不出核心与归宿。
一、三个基本组成部分
马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义构成的有机整体。哲学是世界观和方法论基础,政治经济学是主要内容,科学社会主义是核心和归宿。
二、基本特征
第一,科学性。它以客观事实为依据,以普遍规律为对象,并不断接受实践检验。第二,革命性。它公开申明为无产阶级和全人类解放服务。第三,实践性。它把实践作为首要的基本的观点,这是它最鲜明的特征。第四,人民性。人民至上是其根本立场,指向人的自由全面发展。第五,发展性。它是开放的、不断发展的理论体系。
三、整体性
三个组成部分相互贯通:哲学提供立场观点方法,政治经济学揭示资本主义运动规律,科学社会主义指明人类解放道路。三者构成一块整钢,不能肢解为知识拼盘,也不能割裂科学性与革命性的统一。
四、当代意义
把握基本组成部分和基本特征,才能坚持以它为指导,既不教条化也不碎片化,在实践中推进理论创新。
答题骨架:开门见山判断「实践决定认识」,再按来源、动力、标准、目的四条展开,最后点出认识对实践的相对独立性与反作用。易失分点:只讲来源不讲目的,或把「决定作用」说成实践代替认识。
一、总判断
实践对认识起决定作用,这是马克思主义认识论首要的和基本的观点。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,实践是认识的基础,认识依赖于实践。
二、实践是认识的来源
认识产生于实践的需要,人们正是在改造世界的活动中接触事物、获得感性材料,进而形成理性认识。一切真知都来源于直接经验,间接经验归根到底也是前人和他人实践的成果。
三、实践是认识发展的动力
实践不断提出新课题,提供新的认识工具和手段,锻炼和提高主体的思维能力,推动认识由浅入深、由片面到全面、由低级到高级不断发展。
四、实践是检验认识真理性的唯一标准和认识的目的
一种认识是否具有真理性,不能由主观宣称来判定,只能由实践的结果来检验。认识世界的最终目的在于改造世界,脱离实践的认识既无来源也无意义。
五、结论
承认实践决定认识,并不否认认识具有相对独立性。正确的认识一经形成,就能反过来指导实践、推动实践发展。
答题骨架:先界定社会存在与社会意识及其构成,再讲决定作用的三层,再讲相对独立性的三种表现,最后落到历史唯物主义立场与文化建设。易失分点:漏掉「相对独立性最突出表现是反作用」,或把社会意识说成完全被动。
一、概念界定
社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,包括地理环境、人口因素和物质生产方式。地理环境和人口因素是社会存在和发展的必要条件,物质生产方式则是社会历史发展的决定力量,它决定社会的性质、结构和面貌。社会意识是社会生活的精神方面,包括社会心理和社会意识形式;社会意识形式又分为属于上层建筑的意识形态,如政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学,以及不属于上层建筑的非意识形态,如自然科学、语言学、形式逻辑。
二、社会存在决定社会意识
第一,社会意识的内容来源于社会存在,是对社会物质生活过程的反映,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。第二,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,物质生产方式变革了,社会意识或迟或早也要发生相应变革。第三,在阶级社会中,占统治地位的思想总是统治阶级的思想,统治阶级的思想支配着精神生产资料。
三、社会意识的相对独立性
第一,社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性和不平衡性,经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。第二,社会意识内部各种形式之间相互影响,并各自具有历史继承性,每一时代的精神生产都要利用前代的思想材料。第三,社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的社会意识对社会发展起促进作用,落后的社会意识起阻碍作用,这是相对独立性最突出的表现。
四、辩证统一及方法论意义
社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。二者是辩证统一的关系:社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,反作用的性质与大小归根到底取决于它是否符合社会发展的客观规律。这一原理要求我们坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义;坚持以经济建设为中心,为思想文化建设提供坚实物质基础;同时加强社会主义意识形态建设,培育和践行社会主义核心价值观,推动物质文明和精神文明协调发展。
五、当代启示
在全面建设社会主义现代化国家的进程中,既要防止脱离物质基础空谈观念变革,也要防止只讲经济发展而忽视价值引领,做到以文化人、以文兴业,让社会意识的正向反作用充分释放。
云南 211/双一流/学科B 收录 8 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。