答题骨架:先界定系统观念与系统思维(联系与发展原理的方法论体现,五性:整体性、结构性、层次性、开放性、动态性);再讲方法论要求(立足整体、优化结构、分清层次、保持开放、统筹当前长远、抓住关键);最后举「五位一体」「四个全面」、新发展理念等实例落地;结尾归到提高六种思维能力。易失分点:只讲定义不举例;把系统思维与底线思维、战略思维混为一谈;漏掉「抓主要矛盾、两点论与重点论统一」这一关键环节。
一、系统观念与系统思维的科学内涵
系统观念是唯物辩证法关于普遍联系和永恒发展原理在认识方法上的集中体现,是马克思主义政党重要的思想方法和工作方法。所谓系统,是由相互联系、相互作用的若干要素依一定结构组成并具有特定功能的有机整体,它具有整体性、结构性、层次性、开放性和动态性,并始终与周围环境发生交互。系统思维即从事物总体出发,把对象当作动态开放的有机整体来考察,通过调整要素关系、优化整体结构以求得系统功能最佳的思维方式。主观辩证法即辩证的思维,不过是客观辩证法的反映,坚持系统观念正是把客观辩证法转化为思维方式的必然要求。
二、坚持系统观念、学习系统思维的方法论要求
第一,立足整体、统筹全局,整体功能大于各部分功能之和,办事情首先要算「总账」。第二,注重结构、优化组合,系统功能不仅取决于要素,更取决于要素的排列组合方式。第三,分清层次、各归其位,既使局部服从整体,又赋予相应层次应有的自主性。第四,保持开放、善借外力,系统与环境持续交换物质、能量和信息,封闭必然导致退化。第五,把握动态,统筹当前与长远、前瞻布局。第六,抓住关键、以点带面,在复杂矛盾体系中找准主要矛盾和矛盾的主要方面,坚持两点论与重点论的统一。
三、实例之一:从「五位一体」总体布局看整体性与结构性
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体,是系统思维的典型运用。五者不是彼此孤立的任务清单,而是相互联系、相互促进的有机整体:经济建设提供物质基础,政治建设提供制度保障,文化建设提供精神力量,社会建设提供社会条件,生态文明建设贯穿其中并提供生存前提。这一布局既坚持以经济建设为中心这个「重点」,又要求五者协同联动、不能「单打一」;以牺牲环境换取一时增长,正是割裂了系统内部联系,局部合理而整体失衡,说明违背系统观念就会受到规律的惩罚。
四、实例之二:战略布局与发展理念的集成性
在「四个全面」战略布局中,战略目标与战略举措构成一个系统,前者引领方向,后者提供动力、秩序和保证,四者相辅相成、缺一不可。新发展理念也是系统理论:创新解决发展动力问题,协调解决发展不平衡问题,绿色解决人与自然和谐问题,开放解决发展内外联动问题,共享解决社会公平正义问题,五者各有侧重而又一体贯通。统筹国内国际两个大局、构建新发展格局、统筹发展和安全,都是系统观念转化为治国理政方法的生动例证。
五、小结
坚持系统观念、学习系统思维,说到底就是坚持唯物辩证法的全面观点和联系观点,反对片面性、表面性和主观性,要求我们立足整体、统筹全局、抓住关键、协同推进,在实践中不断提高辩证思维、历史思维、系统思维、战略思维、底线思维和创新思维能力。
四川 211/学科B+ 收录 7 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。