答案另起一页,打印时自动分页
陕西师范大学

2025年陕西师范大学 705 马克思主义基本原理

2025 年 硕士研究生入学考试 共 11 条题目 回忆版

一、名词解释(5x5)5×5

国体

资本技术构成

一切从实际出发

两点论

价值的主体性

二、简答题(10x4)10×4

现象、真相、假象的关系。

VIP会员专享

升级VIP会员,查看完整真题

未登录只能查看前 40% 的题目;VIP会员可读整张卷面,并查看全部参考答案。

立即升级VIP会员
已有VIP会员账号?登录后刷新本页即可阅读全文。
陕西师范大学 · 2025 年 责任编辑:admin
陕西师范大学

2025年陕西师范大学 705 马克思主义基本原理

参 考 答 案
2025 年马克思主义基本原理共 11 题答案约 4,367 字

名词解释(5x5) 参考答案

1、国体名词解释

答题骨架:先定国体即国家性质,再讲国体与政体关系,落到我国人民民主专政,最后点国家制度核心地位。易失分点:把国体混同政体,或漏掉阶级在国家中的地位这一实质。

一、基本含义

国体即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位,也就是哪个阶级是统治阶级、哪个阶级是被统治阶级,国家政权掌握在哪个阶级手中。国体集中体现国家的阶级本质。

二、国体与政体的关系

国体决定政体,政体是国体的表现形式和实现形式,政体服从并服务于国体,又对国体具有反作用。同一国体在不同国家可以采取不同的政体形式,政体选择必须与国体相适应。

三、我国的国体

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政实质上即无产阶级专政,是对人民实行民主和对敌人实行专政的统一,是中国特色社会主义的根本政治制度基础。

四、理论地位

国体是国家制度的核心,决定国家的阶级性质和发展方向。坚持人民民主专政,是坚持和发展中国特色社会主义、维护国家长治久安的基本要求。

2、资本技术构成名词解释

答题骨架:先定技术构成为生产资料与劳动力的比例,再区分价值构成,接着讲有机构成,最后讲提高趋势与相对过剩人口。易失分点:把技术构成直接等同于 c 比 v。

一、基本定义

资本技术构成是指由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的比例,表现为一定数量的生产资料同使用这些生产资料所必需的劳动力数量之间的比率。

二、与价值构成的区别

资本价值构成是不变资本与可变资本的比例,即 c 与 v 的比例,由生产资料价值和劳动力价值决定。技术构成反映生产的物质技术条件,价值构成反映资本的价值构成状况,二者不能混为一谈。

三、与有机构成的联系

资本技术构成是资本价值构成的物质基础。由技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成,叫作资本有机构成,通常用 c 比 v 表示。技术构成变化而价值构成不变的情形,不属于有机构成的变化。

四、变动趋势与意义

随着技术进步和资本积累,资本技术构成不断提高,每个劳动者推动的生产资料越来越多,资本有机构成随之提高,可变资本相对减少,形成相对过剩人口。这一范畴是理解资本积累一般规律和资本主义失业现象的重要工具。

3、一切从实际出发名词解释

答题骨架:先释从客观事实出发,再讲物质统一性等哲学依据,继而提调查研究、国情、反主观主义等要求,最后点思想路线地位。易失分点:把从实际出发等同于从主观愿望或本本出发。

一、科学内涵

一切从实际出发,就是从客观存在的事实出发,而不是从主观愿望、本本或狭隘经验出发,按照事物的本来面目认识事物,从中引出规律作为行动的向导。

二、哲学依据

这一要求以世界的物质统一性原理为基石,体现物质决定意识、意识反作用于物质的辩证关系,也体现客观规律性与主观能动性的统一。实际是客观的、具体的、历史的和全面的,不能把它抽象化、片面化。

三、基本要求

要坚持调查研究,掌握真实情况;从我国仍处于社会主义初级阶段这一最大实际出发;反对主观主义、教条主义和经验主义;把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,在实践中检验和发展认识。

四、重要意义

一切从实际出发是党的思想路线的核心内容,是制定路线方针政策的基础,也是坚持实事求是、推进马克思主义中国化时代化的根本要求。

4、两点论名词解释

答题骨架:先释两点论全面看问题,再讲与重点论统一,接着列哲学依据,最后讲反对一点论和均衡论。易失分点:把两点论讲成不分主次的均衡论。

一、基本含义

两点论是矛盾分析法的基本要求,指认识和处理问题时,既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面,又要看到次要矛盾和矛盾的次要方面;既要看到矛盾双方的对立,又要看到二者的统一。

二、与重点论的关系

两点论与重点论是辩证统一的。重点论要求在全面把握矛盾的基础上抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。两点论是有重点的两点论,重点论是两点中的重点论,二者不可分割。

三、哲学依据

其依据是矛盾的普遍性原理、主要矛盾与次要矛盾相互关系的原理、矛盾主要方面与次要方面相互关系的原理。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定,矛盾的发展则主要取决于主要矛盾的解决。

四、方法论意义

坚持两点论与重点论相统一,反对只讲一面的一点论,也反对不分主次的均衡论。在实际工作中既要统筹全局、全面推进,又要突出重点、抓住关键,做到全面中有重点、重点中带全面。

5、价值的主体性名词解释

答题骨架:先定价值的主体性是以主体需要为尺度,再列因人而异、随主体发展、实践生成三表现,接着讲与客观性统一,最后讲以人民为中心。易失分点:由主体性推出价值纯属主观。

一、基本含义

价值的主体性是指价值作为客体对主体需要的意义关系,以主体的需要为尺度,因主体的不同而不同,并随着主体需要和能力的发展而变化。

二、主要表现

第一,同一客体对不同主体具有不同的价值;第二,价值随主体需要、知识水平和实践能力的变化而发展;第三,主体通过实践活动改造客体,使客体的潜在价值转化为现实价值。

三、与客观性的统一

价值的主体性并不否定价值的客观性。客体的属性是价值的客观基础,主体的需要受社会实践和历史条件制约,价值关系归根到底是在实践中形成的客观关系。承认主体性而否认客观性,就会陷入价值主观主义。

四、理论意义

承认价值的主体性,就要尊重主体的差异和人民的现实需要,坚持以人民为中心的价值导向;同时反对把价值理解为纯粹主观随意的东西,坚持真理尺度与价值尺度的统一,以最广大人民的根本利益为价值评价的最高标准。

VIP会员专享

升级VIP会员,查看全部 3 页参考答案

未登录只能看第 1 页答案;VIP会员可看整卷 3 页完整答案,并可打印或存 PDF。

立即升级VIP会员
已有VIP会员账号?登录后刷新本页即可阅读全文。
第 1 / 3 页 · 后 2 页需升级
这份答案怎么来的:由本站已装入的《马克思主义基本原理(2023年版)》等教材知识库逐题生成,题号、题干直接取自这张卷子的真题数据,表述按教材规范口径组织(含「原理—方法论—结合实际」的分析题结构),并保留教材与经典著作的原文引用。
请你把关的两件事:①回忆版题干本身有串行、省字,上面逐题已标注;②本答案是按教材口径拟的参考答案,不是该校公布的原始评分标准。原卷、评分标准以招生院校公布为准。
陕西师范大学 · 2025 年参考答案 · 待与原卷核对

发现试卷有错?

这张卷子里有写错的地方,告诉我们具体哪一行,我们会核对原卷后修改。