本题虽标为简答，实际只需"要点列举"：先用一句话界定旧唯物主义的范围，再一条一个缺陷写三点，最后用一句话说明共同根源与马克思的变革。切忌把"机械性"与"形而上学性"合成一条，也不要展开成长篇。

一、什么是旧唯物主义

旧唯物主义指马克思主义以前的唯物主义，包括古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义。它虽坚持物质第一性、意识第二性，但总体上停留在自发、直观的水平。

二、第一个缺陷：机械性

近代唯物主义把一切运动归结为机械运动，试图用力学规律解释一切现象，甚至把人看作机器。

三、第二个缺陷：形而上学性

它用孤立、静止、片面的观点看世界，否认事物内部矛盾是发展的动力；在认识论上离开实践，只从客体的或者直观的形式去理解对象、现实、感性，不了解认识的能动作用。

四、第三个缺陷：唯心史观的不彻底性

它的唯物主义一进入社会历史领域就中断了：认为社会意识决定社会存在，把历史动因归结为思想动机或英雄人物，是"半截子的"唯物主义。

五、共同根源

三个缺陷都根源于不理解实践的意义和辩证本性。马克思创立辩证唯物主义和历史唯物主义，把唯物论与辩证法、自然观与历史观统一起来，实现了哲学的变革。

"矛盾发展的不平衡性"就是主要矛盾与次要矛盾、矛盾主要方面与次要方面及其关系的原理。作答必须两条并列展开：主次矛盾讲的是"做"、抓重点，矛盾主次方面讲的是"看"、分主流与支流，二者混淆是最常见的失分点；最后要落到"坚持两点论与重点论的统一"，这是本题的方法论采分点。

一、原理的地位：不平衡性是矛盾特殊性的重要情形

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾既有普遍性又有特殊性，矛盾的特殊性不仅表现为不同事物、不同过程的矛盾各有特点，更表现为矛盾地位和作用的不平衡。任何现实过程往往同时存在多种矛盾，各矛盾的力量和地位并不相等；每一对矛盾的双方也各有主次。主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的辩证关系原理，就是矛盾发展不平衡性原理，它是具体问题具体分析这一马克思主义活的灵魂的哲学依据。

二、主要矛盾和非主要矛盾的辩证关系

在复杂事物的发展过程中有许多矛盾存在，其中必有一种是主要矛盾，它处于支配地位，对事物发展起决定作用；其余处于从属地位、不起决定作用的矛盾是非主要矛盾。二者相互依存、相互作用：主要矛盾规定和影响着非主要矛盾的解决，非主要矛盾的解决又反过来影响主要矛盾；二者在一定条件下相互转化，过程发展到新阶段，主要矛盾也会发生变化。因此办事情必须抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾，同时统筹兼顾，恰当处理非主要矛盾，防止主次颠倒。

三、矛盾的主要方面和非主要方面的辩证关系

每一对矛盾的两个方面力量也不平衡。居于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面，处于被支配地位的方面是非主要方面。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的。双方相互排斥又相互依存，并在一定条件下相互转化；当非主要方面上升为主要方面，事物的性质就发生根本变化。因此看事物、判断形势必须分清主流和支流，既要全面又要抓住本质和主流，同时不忽视支流。

四、方法论要求：坚持两点论和重点论的统一

两点论，是研究复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到非主要矛盾；研究某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面又要看到非主要方面。重点论，是研究复杂事物发展过程时着重把握主要矛盾，研究某一矛盾时着重把握矛盾的主要方面。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。只讲两点不讲重点，是均衡论；只讲重点不讲两点，是一点论，都属于形而上学的片面性。

五、实际运用：牵住"牛鼻子"，看清主流

这一原理是我们分析形势、制定政策的根本方法，要求既突出重点又总揽全局。我国社会主要矛盾的转化，要求以推动高质量发展为主题，着力解决发展不平衡不充分问题，这正是抓主要矛盾的体现；而我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情和国际地位没有改变，则提示我们要看到矛盾的转化，防止以偏概全。

六、结论

矛盾发展不平衡性原理把对立统一规律落到对矛盾力量的具体分析之中。把握它，既要承认矛盾的普遍存在，又要精于区分主次，在两点论与重点论的统一中坚持具体问题具体分析。